全面深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓是干部教育培訓的核心內容，本專題將引導干部深刻領會馬克思主義立場觀點方法，以此武裝頭腦、指導實踐、推動工作。教育引導廣大干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。
主干 課程 | 習近平新時代中國特色社會主義思想之經濟思想解讀 | 學習習近平總書記“7.26”講話精神 |
習近平新時代中國特色社會主義思想之生態思想解讀 | 學習習近平總書記“兩山”理論 | |
習近平新時代中國特色社會主義思想之外交思想解讀 | 《之江新語》與習近平思想 | |
學習習近平總書記關于黨建工作的重要論述 | 學習習近平總書記"八八戰略"內涵 | |
學習習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述 | 習近平民營企業座談會講話解讀 | |
現場 教學 | 習近平總書記基層聯系點 ——下姜村 | 習近平總書記“兩山”理論發源地 ——安吉余村 |
重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產黨的誕生地 ——上海中共一大會址紀念館 |
2019年5月13日， 中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉變作風。要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。
主干 課程 | 習近平新時代中國特色社會主義思想解讀 | 開展“兩學一做” 深化習近平總書記加強基層黨建系列講話精神學習 |
把方向帶隊伍謀發展 ——加強基層黨建的若干實踐與思考 | 黨的群眾路線與群眾工作方法 | |
《中國共產黨章程》實務解讀 | 我們靠什么走到今天 ——新中國成立七十年的基本經驗 | |
中國共產黨的奮斗歷程與基本經驗 ——以小康社會建設戰略為經典案例 | 增強群眾觀點，堅持群眾路線 | |
信仰的力量：中國共產黨從苦難走向輝煌 | 中國共產黨的奮斗歷程與基本經驗 ——以小康社會建設戰略為經典案例 | |
現場 教學 | 習近平總書記“兩山”理論發源地 ——安吉余村 | 探索黨建引領基層治理 ——小營街道 |
重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產黨的誕生地 ——上海中共一大會址紀念館 |
加強黨的基本理論教育和黨性教育是《2018－2022年全國干部教育培訓規劃》中提出的重要指示。因此本專題將引導干部加強理想信念，教育引導黨員干部挺起共產黨人的精神脊梁，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育，強化廉政教育，開展經常性警示教育，引導干部知敬畏、存戒懼、守底線。
主干 課程 | 《中國共產黨章程》解讀 | 《中國共產黨紀律處分條例》解讀 |
“紅船精神”的新時代價值 | 新時代作風建設的形勢與任務 | |
中國共產黨黨史和當代使命 | 社會主義核心價值觀的培育與踐行 | |
新時期黨員理想信念與黨性修養 | 黨的十九大精神解讀 | |
黨內政治文化生活建設與執政本領提升 | 領導干部黨風廉政建設 | |
現場 教學 | 重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產黨的誕生地 ——上海中共一大會址紀念館 |
黨的十九大提出實施鄉村振興戰略，是對“三農”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務。
浙江作為“兩山理論”發源地、改革開放先行地、習近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發地，“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江人，積累了許多具有時代先進性的實踐經驗。本專題將深挖浙江這片沃土，整合浙江和浙大優勢，為鄉村振興培訓輸送新方法、新模式、新理論。
2018年初至今，浙江大學已開設“鄉村振興”主題培訓班近300個班次，平均每月就有20個“鄉村振興”主題的培訓開班，承接了來自山東、武漢、江蘇、江西、新疆、遼寧、四川、重慶、廣州、福建、浙江等地區縣市約1萬余名學員。為當地鄉村政治、經濟、社會、文化、生態等領域生態等領域的統籌與協調，提供切合當地鄉村發展實際的發展建議，引導當地鄉村振興進程給出了一份浙大答卷。
主干 課程 | 《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》解讀 | 鄉村振興戰略中投融資體系構建 |
打造新型城鎮化2.0的思考 | 鄉村旅游規劃與產業發展思路 | |
現代農業產業發展與農村三產融合發展 | 鄉村土地利用規劃與生態宜居 | |
鄉村振興背景下特色小鎮的可持續發展之路 | 村鎮民宿打造及旅游產品開發 | |
現代農業園區（特色農場）的建設與管理 | 農場人居環境整治與美麗鄉村建設 | |
鄉村治理機制創新與浙江實踐帶來的啟示 | 新型職業農民培育的路徑探索 | |
現場 教學 | 淳安下姜村 | 安吉魯家村 |
龍泉溪頭村 | 嘉善繆家村 | |
諸暨櫟橋村 | 奉化滕頭村 |
習近平總書記主政浙江期間，全面推進經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設各項領域體制機制改革，浙江大地留下許多體現總書記治國理政思想的重要案例。習近平總書記指出：“浙江的今天，就是中國的明天?！闭憬髮W繼續教育學院依托浙江區位優勢，推出全面介紹浙江精神、浙江經驗、浙江模式的教學專題，為全國各地的黨政干部提供一個學習了解浙江的一個窗口。
主干 課程 | "八八戰略"與浙江發展的啟示 | 民營經濟創新發展的浙江經驗 |
浙江踐行“兩山”理論的啟示 | 生態文明建設與綠色產業發展的浙江經驗 | |
鄉村振興戰略的浙江實踐帶來的啟示 | “一帶一路”與區域海港經濟建設的浙江經驗 | |
“最多跑一次”改革的浙江實踐帶來的啟示 | 文化產業培育與發展的浙江經驗 | |
特色小鎮建設的浙江經驗 | 大灣區與鄉村振興戰略背景下的浙江城鎮化2.0 | |
現場 教學 | 紅色教育：嘉興南湖紅色教育基地 | 特色小鎮：杭州夢想小鎮 |
鄉村振興：淳安下姜村、安吉余村 | 城市建設：杭州城市規劃館 | |
民營經濟：吉利集團、?？低?/span> | 基層治理：諸暨楓橋鎮（楓橋經驗） |
浙江把數字經濟作為“一號工程”來抓，在浙江電子商務、共享經濟、互聯網金融、信息消費等新經濟、新業態、新模式正在蓬勃發展。本專題將梳理了浙江發展數字經濟區域發展生動實踐的啟示。
主干 課程 | 全球產業技術革命視角下的制造業與互聯網深度融合模式探討 | 宏觀經濟形勢與數字經濟發展 |
數字產業化與創新驅動發展戰略 | 大數據時代下的互聯網經濟 | |
宏觀經濟形勢與數字經濟發展態勢 | 數字經濟產業與招商引資策略 | |
數字經濟推動實體經濟創新發展 | 人工智能在各產業的應用 | |
數字經濟對傳統產業的影響及應對策略 | 新零售的內涵與未來機會 | |
現場 教學 | 烏鎮互聯網醫院 | 中國人工智能小鎮 |
云棲小鎮 | 數聯中國 | |
浙江清華長三角研究院杭州分院大數據孵化企業 | 浙江省區塊鏈技術應用協會 |
2017年7月1日，國家發展改革委和粵、港、澳三地政府共同簽署《深化粵港澳合作推進大灣區建設框架協議》。浙江省發改委公開詳解謀劃中的浙江大灣區，涉及目標定位、建設原則、空間布局、主要任務和推進機制等。2018年6月，由浙江省委組織部牽頭的浙江省大灣區大通道建設專題研究班在浙大舉辦，研究班采用講授式、案例式、研討式、體驗式等教學方法展開。
本專題將整合粵港澳大灣區與浙江灣區的實踐經驗，提供灣區建設啟示，深化灣區兩地的深度溝通、合作，進一步提高灣區區域融合發展水平。
主干 課程 | 大灣區與鄉村振興戰略背景下的浙江城鎮化2.0 | 創新機制體制，深化推進長三角一體化 |
打造灣區創新驅動生態系統：中美比較研究 | 以“八八戰略”為指引推進大灣區建設 | |
加快構建現代綜合交通運輸系統，推動灣區高質量發展 | 美國灣區發展對浙江灣區建設的啟示 | |
粵港澳大灣區規劃對杭州灣經濟區建設的啟示 | 一帶一路：從倡議到行動 | |
以金融供給側改革推動浙江大灣區建設 | 數字技術革命與數字經濟發展 | |
現場 教學 | 上海臨港 | 嘉興科技城展示館 |
浙江未來科技研究院 | 浙江省海港集團、寧波舟山港集團 |
2018年7月20日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《國稅地稅征管體制改革方案》。加強稅務干部教育培訓，是打造專業化、高素質稅務干部隊伍的重要途徑。浙江大學繼續教育學院2016年至今，已開展了近700余個稅務相關培訓班。自國地稅改革后，已承辦近20個地方稅務系統培訓班，擁有著深耕多年的稅務培訓經驗，同時擁有浙江大學財政學系主任朱柏銘、國家稅務總局干部學院單建榮、浙江大學經濟學院教授鄭備軍、浙江省政府經濟建設咨詢委員會副主任翁禮華、浙江大學經濟學院教授鄭備軍等一批優秀稅務師資。
主干 課程 | “十三五”財稅體制改革新思想 | 數字證書助力稅務信用體系建設 |
財稅制度改革與熱點難點問題研究 | 國地稅征管體系的融合與金稅三期征管信息系統優化 | |
地市稅種解讀、政府收費性項目 | 國地稅合并改革后的稅制布局與地方稅體系建設問題 | |
目前稅制改革與發展中的熱點、難點問題解析 | 稅源分析與稅源管理體系形勢 | |
目前國地稅合并下財稅改革熱點問題分析 | 稅收收入分析——以浙大科技園寧波分園為例 | |
中國財稅文化透視——財稅干部的理想信念與工作目標 | 地稅重點稅種解讀 | |
國地稅24年分合的文化認同與執法理念認同 | 企業稅務籌劃 | |
現場 教學 | 中國財稅博物館 | 嘉興南湖紅色教育基地 |
國家主席習近平在首屆中國國際進口博覽會開幕式發表演講時提到，將支持長江三角洲區域一體化發展并上升為國家戰略，著力落實新發展理念，構建現代化經濟體系，推進更高起點的深化改革和更高層次的對外開放，同“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設相互配合，完善中國改革開放空間布局。
浙江作為長三角區域的重要省份，一是作為先行發展區，要加快落實新發展理念，為全國高質量發展做出榜樣；二是作為生產力高度發達地區，要為構建現代化經濟體系做出標準和示范；三是作為改革開放的前沿地帶，要率先推進更高起點的深化改革和更高層次的對外開放，在這方面要做標兵。
主干 課程 | 創新機制體制，深化推進長三角一體化 | 美國灣區發展對浙江灣區建設的啟示 |
全景經濟解析：三維視角看國際國內和長三角 | 粵港澳大灣區規劃對杭州灣經濟區建設的啟示 | |
國家長江經濟帶發展戰略 | 以大灣區引領長三角一體化發展 | |
長江經濟帶一體化發展和綜合立體走廊建設 | 長三角區域自主創新的借鑒及啟示 | |
長三角區域轉變服務業發展方式經驗探討 | 長三角區域傳統文化研究 | |
現場 教學 | 義烏港、保稅物流中心 | 上海臨港新城 |
寧波舟山港 | 上海南匯新城 |
中青年干部是干部隊伍的重要組成部分，是黨的事業的重要骨干力量。中國特色社會主義新時代的到來，更是對中青年干部提出了更高的使命要求。圍繞中青年干部這一群體，學院承辦了河北省、貴州省、天津市委組織部等省市級單位委托的共99期中青年干部專題培訓班次，在中青年干部的教育培訓方面積累了豐富的經驗。
主干 課程 | 《之江新語》與習近平治國理政思想 | 態度決定人生——青年干部智慧與工作目標 |
不忘初心，繼續前行——“紅船精神”的新時代價值 | 新時代青年干部理想信念與擔當作為 | |
轉型期國際政治格局與中國周邊形勢分析 | 青年干部成長與領導力提升 | |
深入解讀工業4.0與中國制造2025戰略 | 青年干部形象塑造與公務禮儀 | |
智能制造與機器換人 | 科技創新與產業升級 | |
現場 教學 | 嘉興南湖紅色教育基地 | 夢想小鎮 |
安吉余村 | 杭州城市規劃館 |
公安隊伍是黨絕對領導下的一只紀律部隊，紀律嚴明、作風過硬是公安隊伍的優良傳統，也是新時代堅持從嚴治警方針、加強公安隊伍正規化專業化職業化建設的重要保證，必須牢牢把握新時代黨的建設總要求，毫不動搖地堅持全面從嚴治黨治警，始終堅持把紀律挺在前面，努力以鐵的紀律打造一支鐵的隊伍。圍繞公安系統專題，學院承辦了云南省、湖南省、四川省等省市各級公安系統委托的共70余個專題培訓班次。
主干 課程 | 《全面深化公安執法規范化建設的實施意見》解讀 | 公安突發事件處置與媒體策略 |
依法治國與憲法修改的新思想新實踐 | 犯罪心理學與公安工作 | |
公安機關職務序列改革理念初探 | 公安干警執法風險防范 | |
黨風廉政建設與黨性修養 | 物證鑒定技術與偵查技術 | |
反腐倡廉與公安隊伍的廉政建設 | 非法證據的排除 | |
法制公安建設實踐與思考 | 監獄執法證據的收集與保全 | |
以審判為中心背景下的經濟犯罪案件偵查 | 審查逮捕、公訴環節非法證據排除 | |
經濟犯罪心理分析和防范對策 | 公安干部心態與壓力調適 | |
執法規范化建設的問題與對策 | 人工智能與公安應用 | |
現場 教學 | ?？低?/span> | 紹興市公安局 |
為深入貫徹落實習近平總書記十九大重要講話精神和監獄系統崗位大練兵要求，主動適應當前監獄工作面臨的新形勢、新任務和新要求，不斷提升警察政治理論素養和業務能力，打造一支政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的執法鐵軍，監獄系統干部需不斷學習，提升專業能力，維護監獄持久穩定。圍繞這一主題，學院承辦了來自吉林監獄管理局、云南省監獄管理局等省市各級監獄系統委托的共70余個專題培訓班次。
主干 課程 | 罪犯的勞動保障與勞動改造 | 監獄文化的傳承與發展——兼談監獄的調研工作 |
中國監獄的現狀及其變革 | 監獄警察文化建設 | |
罪犯勞動改造制度的改革與創新 | 監獄經濟改革發展新思考 | |
監獄大數據與勞動改造 | 新形勢下的監獄企業改革思考 | |
監獄安全生產知識 | 監獄企業安全生產與運營管理實例 | |
監獄現代警務機制建設 | 基層警察教育管理技能方法 | |
罪犯危險性評估 | 司法部關于獄內偵查工作的解讀 | |
獄政管理三情分析與管控 | 監獄安防模式的變革問題 | |
浙江省罪犯勞動改造與規范化管理的理論和實踐探索 | 獄內犯情的分析與研判 | |
現場 教學 | 喬司監獄 | 浙江警官職業學院 |
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